Quando paramos para pensar nas diferenças, e em como as crianças enxergam isso, a primeira narrativa que nos é passada se refere ao gênero feminino e masculino, mas há muitas outras particularidades de cada ser humano. São elas que precisamos ensinar aos pequenos e como o respeito é importante para a convivência social.
Hoje vivemos em um contexto social onde aprendemos muito sobre empatia, respeito e amor ao próximo e o quanto isso está cada vez mais presente desde a infância, seja na escola, na igreja ou diferentes contextos em que a criança está inserida. A nova geração está mais aberta aos ensinamentos, aos questionamentos e ao acolhimento do próximo, e isso precisa estar implícito no dia a dia da criança.
A CONVIVÊNCIA E O EXEMPLO
Nada mais fácil e simples do que ensinar os pequenos a respeitar as diferenças pelo exemplo que os adultos dão! Já falamos aqui sobre os pais serem a primeira referência para seus filhos e, nada natural do que ensinar a respeitar as diferenças pelo exemplo. No dia a dia, dentro de casa, no convívio e principalmente em falas e atitudes que temos perto dos pequenos. É necessário sempre que possível construir narrativas positivas.
O CONTEXTO É IMPORTANTE
A participação e o convívio em grupos plurais e de diferentes culturas podem fazer parte desse processo de aprendizagem e capazes de trazer perspectivas e ensinamentos diversos às crianças. Falar sobre o respeito, e a introdução sobre as diferenças, têm reflexo decisivo para a formação de adultos respeitosos. Seja em todo seu âmbito racial, de gênero, cultural, social, físico, entre outros importantes temas.
Por isso, o melhor caminho é sempre o diálogo franco com os pequenos, explicar que cada indivíduo tem um jeito de ser e que precisamos respeitar suas particularidades, da melhor forma. A conversa é um passo muito importante para responder questões que parecem novas para eles naquele momento de vida ou em determinada situação, seja na escola, no ambiente familiar, ou de convívio.
O protagonismo infantil e a importância para seu desenvolvimento e convívio em sociedade
Você já deve ter percebido que atualmente os pequenos não são apenas meros espectadores da vida do adulto, eles cumprem um papel importante de um indivíduo que precisa e quer expressar suas decisões, opiniões e necessidades próprias.
É notório o desenvolvimento gradual e ativo em atividades em família e em processos de aprendizagem, os tornando cada vez mais curiosos com o mundo à sua volta.
Quando falamos de protagonismo, não queremos colocar a criança no lugar mais importante da história, mas sim o protagonista da história que ele começa a construir de si mesmo. É uma fase em que eles se tornam agentes de seu próprio desenvolvimento, com poder para influenciar os seus arredores.
Como garantir que essa fase seja benéfica para o seu desenvolvimento?
A criança é contribuinte e construtor da sua própria personalidade e, mesmo assim, ela recebe estímulos de tudo o que está à sua volta. A Educação Infantil, por exemplo, tem o papel fundamental no processo de convívio social da criança, para além do núcleo familiar. Este é um momento importante para que ela aprenda a se relacionar e viver em sociedade, desenvolvendo habilidades fundamentais à formação humana, além das capacidades cognitivas e motoras.
Afinal, qual o papel dos pais na formação do caráter dos filhos?
Assim como citado acima, a educação infantil, ensinada e elaborada muitas vezes no ambiente escolar, é responsável pela formação da criança, mas não podemos nos esquecer que os pais são grandes referenciais para os filhos. É essa hierarquia entre crianças-adultos que contribui para a formação de um caráter íntegro de futuros adultos.
Precisamos entender que o caráter de uma pessoa é construído baseado em hábitos e relações em que ela faz parte, e está completamente ligado ao seu modo de pensar, sentir e reagir nas situações em que lhe foi imposta, ou seja, reflete em cada atitude e ações tomadas ao longo da vida.
É fácil perceber que, quando estamos ao lado de uma criança em processo de aprendizagem, tudo o que é observado por ela, há a possibilidade da repetição, entendendo a relação de hierarquia de criança-adulto. E a formação do caráter ocorre por meio dessa repetição, que precisa ser de bons hábitos entre família, filhos, escolas, etc.
A participação da família e o mundo lá fora
A participação da família nesse processo é extremamente importante, pois ela é o primeiro contato da criança com o mundo. É por meio deste vínculo que os pequenos conhecem diferentes grupos sociais, compreende como funciona a comunicação e aprende mais sobre a interação com a sociedade, esse momento faz parte do desenvolvimento de algo muito importante, a personalidade.
Esses momentos e interações em conjunto com a criança, é responsável por ensinar os valores que fazem parte dos princípios da civilidade e do respeito que regem as relações sociais.
Por isso, seu filho consegue criar suas próprias ideias e percepções sobre o mundo, conquista mais autonomia no desenvolvimento do o caráter, que contribui para que tenham personalidade e valores.
O brincar também é cuidar, e os papais de plantão precisam ter essa interação com os pequenos
E se fosse perguntado ao seu filho, sobre as marcas positivas que os pais deixaram nele, ele falaria que brincava com você na infância? O desenvolvimento infantil está totalmente ligado a estímulos que ele teve nessa fase e na lembrança dos pequenos, momentos vividos com os adultos são sempre fixados com eles.
Já falamos aqui que a brincadeira faz parte da formação do indivíduo, é ela que faz as crianças conhecerem o mundo, desenvolvendo capacidades físicas, emocionais, cognitivas, lúdicas e de raciocínio.
E por que a participação dos pais é tão importante? É no brincar que as crianças organizam o mundo interno delas
Desde o nascimento, os pais são a primeira referência aos filhos, e a partir daí começa sua experiência com a vida. Promover brincadeiras que façam com que a criança pense e imagine é importante a longo prazo. Nos primeiros anos de vida, é papel dos pais estimular a criatividade, ensinar o brincar e envolver os pequenos naquele momento.
Brincar não é só uma distração para a criança, é a troca e experiência entre ela e os pais, e dá a capacidade de aprender para ambos. Nesse espaço a criança expõe seu pensamento e envolve o adulto também no mundo delas.
É preciso mostrar aos filhos que eles são interessantes, isso demonstra segurança e acolhimento por parte dos pais. É nessa interação que eles aprendem a ter empatia, confiança e respeito com outro indivíduo.
Como organizar sua rotina para ter esse momento
É fato que a rotina nos deixa reféns da correria do dia-a-dia e nos encontramos ocupados na maioria das vezes. Mas, ainda assim, é importante incluir esse momento da brincadeira em nossos cronogramas.
Acordar mais cedo e deixar tudo organizado para o dia, adaptar horários de trabalho com horário da escola, e o mais importante, fazer com que a brincadeira se torne rotina constante para a família.
Não existe hora certa para brincar, é preciso adaptar os momentos em casa, para os momentos de diversão com os pequenos. Transforme cada atividade do dia em um momento para que eles possam aprender, seja brincar de faz-de-conta no caminho da escola, tornar a hora do banho em uma aventura e muitas outras. Há diversas formas de incentivar a imaginação dos pequenos e transformar situações do cotidiano em brincadeiras e aprendizagens.
Por entender que a brincadeira é um momento muito importante no desenvolvimento da criança, e nessa interação pai e filhos, a Xalingo Brinquedos possui uma linha de brinquedos educativos que proporciona uma verdadeira experiência de aprendizagem.
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Todo mundo conhece as três famosas palavras “Era uma vez…” A clássica expressão é utilizada para iniciar histórias e inserir as crianças no contexto de um mundo de fantasias, mas a importância do “faz de conta” vai muito além de um momento de descontração.
O “faz de conta” permite que os pequenos desenvolvam sua imaginação, interagindo com várias situações, com as histórias de diferentes personagens e aguçando sua criatividade.
Estimular a participação da criança na brincadeira do “faz de conta” auxilia os pequenos a desenvolverem sua personalidade, seu raciocínio, como lidar ao se depararem com um problema e, talvez o mais importante, se permitir sonhar!
E o “Era uma vez…” não precisa ser utilizando somente na forma literária, podendo a criança ser estimulada a criar e ouvir histórias por meio de bonecos, teatro, desenhos, fantoches, e diversos outros brinquedos que você pode encontrar aqui no site da Xalingo!
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A melhor forma de começar a inserir os pequenos no universo do aprendizado é incentiva-los ao hábito de estudar brincando!
Ao associarmos a brincadeira ao estudo, inserimos nossas crianças em outro contexto social muito importante para o seu desenvolvimento: a escolinha!
Quando os pequenos são os alunos, ensinamos que existem momentos para prestar atenção (momentos de escuta) e também para seguir instruções.
Ainda, atividades como pintar, escrever e realizar atividades manuais são muito importantes para desenvolver a coordenação motora e a imaginação das crianças.
Além disso, quando no papel de professor, o pequeno passa a exercer um papel de liderança, propondo atividades para os alunos (ursinho de pelúcia, bonecos, papais e mamães) e fortalecendo suas habilidades de linguagem e comunicação.
Com a linha “Minha Escolinha“, a Xalingo Brinquedos oferece as mais divertidas opções para desenvolver as habilidades dos pequenos e auxiliar no aprendizado escolar, como treinar o alfabeto, jogos de memorização a até mesmo as primeiras operações matemáticas.
Você sabia que a hora da brincadeira com o seu pequeno vai muito além de um momento de lazer e recreação?
Com a correria do dia-a-dia, muitos papais e mamães acabam ficando cansados e não tiram um tempinho para brincar com seus filhos. Mas aqui vai o lembrete da Xalingo: é hora de brincar!
A brincadeira com os pequenos implica diretamente em seu desenvolvimento social e emocional, possibilitando o fortalecimento da afetividade no núcleo familiar.
Se adultos gostam de ter momentos para assistir a um filme, ler um livro, sair para caminhar, crianças também estão cheias de energia para atividades que estimulem sua criatividade.
E não se esqueça: a brincadeira deve ser uma experiência de trocas com o pequeno, de modo que se torna muito importante que as escolhas e sugestões das crianças sejam ouvidas.
Então, para tornar a hora de brincar ainda mais proveitosa, a Xalingo apresenta diversos produtos, para as mais variadas idades.
As crianças estão em constante fase de crescimento e aprendizado: interagindo, agindo e transformando o mundo ao seu redor.
Neste universo infantil, brincar tem um papel fundamental em todo o processo educacional dos pequenos. É através das brincadeiras que eles desenvolvem sua autonomia, coordenação motora, criatividade, capacidade de compreensão e reflexão. As contribuições são visíveis e acontecem nos âmbitos cognitivos, afetivos, culturais, físicos e até emocionais.
É inquestionável que toda criança ama brincar. Aproveitar esse entusiasmo para desenvolver aspectos educativos é uma solução didática e extremamente funcional. É importante trabalhar desde cedo a ideia de que aprender e estudar são atividades que também podem ser divertidas. Acreditem, este processo garante retornos positivos imediatos, mas também serão fundamentais no futuro.
É justamente por isso que o papel dos pais, cuidadores e educadores no direcionamento do brincar é muito importante. Trabalhar, construir e administrar atividades e brincadeiras que estimulem o aprendizado e o conhecimento funcionam como impulso maior para ampliar ainda mais os aspectos positivos citados acima. As possibilidades são infinitas!
Pensando nisso, a Xalingo sempre busca desenvolver brinquedos que contribuam para o aprendizado das crianças. Utilizá-los no dia a dia é uma ferramenta poderosa para ajudar a edificar todo esse conhecimento.
Vamos apresentar para vocês 3 brinquedos da Xalingo feitos para o tema:
Incentivar as crianças a expressarem os seus sentimentos, além de saudável é importante para o seu desenvolvimento, também pode ajudar a identificar transtornos como o TDAH.
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) atinge cerca de 3 a 5% de toda a população infantil. Desatenção, impulsividade e inquietude são algumas das principais características de crianças que sofrem com este transtorno.
Na infância, embora o TDAH esteja sendo estudado há anos com maior foco nas dificuldades cognitivas e de aprendizado, compreender as emoções e sentimentos da criança pode levar a um diagnóstico antecipado e a uma maior compreensão do transtorno em si.
Trabalhar a expressividade e proporcionar atividades e brincadeiras onde as crianças possam falar e expressar seus desejos, sentimentos e pensamentos podem ser alternativas criativas, divertidas e dinâmicas para conhecer um pouco mais sobre o seu comportamento.
Nesta etapa, é importante que os pais estejam informados e atentos às características que indiquem que seus filhos estejam sofrendo com transtornos como o TDAH. Lembrando que o diagnóstico sempre deve ser feito por um profissional da saúde capacitado, com base em avaliações médicas, de desenvolvimento e educacionais.
Para conhecer um pouco mais sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, você pode acessar o link: O que é TDAH?
Pensando nisso, a Xalingo criou a Linha Desenvolvimento que auxilia no processo cognitivo e emocional das crianças. Conheça oQuebra-Cabeça de Encaixe de Expressões, que através da brincadeira possibilita compreender melhor o sentimento dos pequenos.
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Você já parou para pensar que o ambiente recreativo das crianças pode ser o grande responsável pela formação da sua personalidade?
A presença dos pais no processo criativo dos filhos é fundamental e impulsiona muito o desenvolvimento das crianças. É principalmente brincando que elas despertam sua curiosidade e passam a conhecer um pouco mais sobre o universo que as rodeia.
Criar atividades e brincadeiras interativas, além de estreitar ainda mais o laço com os pais, também é uma ferramenta poderosa para exercitar a criatividade, a comunicação, o desenvolvimento motor e a formação de hábitos sociais nas crianças.
Portanto, brincar deixa de ser apenas uma forma de recreação e passa a se tornar uma grande aula. Aqui, a brincadeira funciona como um ensaio para a vida adulta, onde as possibilidades de aprendizado são infinitas.
O número de brincadeiras interativas existentes é enorme. Para exemplificar, vamos deixar aqui 2 dicas de brinquedos da Xalingo que são perfeitos para este tema. Mas lembrem-se, trabalhar com eles também pode ser um desafio e um exercício criativo para os adultos.
Dica 1 Brincando de Engenharia A linha Brincando de Engenharia, da Xalingo, consiste em peças de madeira que podem ser montadas para formar a foto representada na embalagem. A estrutura permite uma dinâmica super bacana e interativa com seus filhos. Cada um pode colocar uma peça por vez. Compartilhando o resultado.
Além disso, as peças possibilitam a invenção e criação de novas estruturas, desenvolvendo o pensamento lógico, a imaginação, a coordenação motora, a criatividade, as noções espaciais e a relação parte / todo.
Dica 2 Quebra-cabeça para colorir D.P.A Jogos de quebra-cabeças são naturalmente brincadeiras coletivas. O desafio pode ser compartilhado e a interatividade faz parte do jogo.
A linha da Xalingo possui 30 peças em madeira reflorestada, um kit com 6 canetas coloridas e um apagador. Além de colaborar na montagem, os pais ainda podem incentivar as crianças a colorir o brinquedo de formas diferentes, dando exemplos e mostrando o seu próprio jeito de pintar. Raciocínio lógico, interatividade e criatividade caminhando juntos.
Você sabia que alguns comportamentos agitados, distraídos e dificuldade de concentração na aula podem indicar que a criança sofre com um problema chamado TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade?
Esse é um transtorno mais comum em crianças, e ocorre em 3 a 5% da população infantil. Então, vamos conhecer um pouco mais sobre o TDAH!
Primeiro, precisamos saber o que significa TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade?
O TDAH é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância que geralmente acompanha a pessoa por toda a sua vida. Ele é reconhecido oficialmente por vários países e pela Organização Mundial da Saúde (OMS), portanto necessita de cuidado.
Quais são as principais características? Sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade são os principais. Ele também pode ser chamado de DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção).
É importante destacar que o TDAH na infância em geral se associa a dificuldades na escola e no relacionamento com demais crianças, pais e professores. Crianças e adolescentes com TDAH podem apresentar mais problemas de comportamento, como por exemplo, dificuldades com regras e limites.
A desatenção manifesta-se comportamentalmente no TDAH como divagação em tarefas, falta de persistência, dificuldade de manter o foco e desorganização – e não constitui consequência de desafio ou falta de compreensão. A hiperatividade refere-se a atividade motora excessiva (como uma criança que corre por tudo) quando não apropriado ou remexer, batucar ou conversar em excesso.
A impulsividaderefere-se a ações precipitadas que ocorrem no momento sem premeditação e com elevado potencial para dano à pessoa (p. ex., atravessar uma rua sem olhar). A impulsividade pode ser reflexo de um desejo de recompensas imediatas ou de incapacidade de postergar a gratificação.
O TDAH é comum? Muito comum! Ele ocorre em 3 a 5% das crianças, em várias regiões diferentes do mundo em que já foi pesquisado. Em mais da metade dos casos, o transtorno chega até a vida adulta, embora os sintomas de inquietude sejam mais brandos.
Quando ele se desenvolve?
Muitos pais observam pela primeira vez uma atividade motora excessiva quando a criança começa a andar, mas é difícil distinguir os sintomas do comportamento normal, que é altamente variável, antes dos 4 anos de idade.
O TDAH costuma ser identificado com mais frequência durante os anos do ensino fundamental, com a desatenção ficando mais saliente e prejudicial. O transtorno fica relativamente estável nos anos iniciais da adolescência, mas alguns indivíduos têm piora, com o desenvolvimento de comportamentos antissociais. Na maioria das pessoas com TDAH, sintomas de hiperatividade motora ficam menos claros na adolescência e na vida adulta, embora persistam dificuldades com planejamento, inquietude, desatenção e impulsividade.
Na pré-escola, a principal manifestação é a hiperatividade. A desatenção fica mais proeminente nos anos do ensino fundamental. Na adolescência, sinais de hiperatividade (p. ex., correr e subir nas coisas) são menos comuns, podendo limitar-se a comportamento mais irrequieto ou sensação interna de nervosismo, inquietude ou impaciência.
Algumas dicas para os pais de filhos com TDAH
• Converse sempre com ele (a) sobre como se sentem; • Estabeleça uma rotina diária clara e consistente: hora de almoço, de jantar e dever de casa; • Ter sempre um tempo disponível para interagir com a criança; • Estimular e incentivar brincadeiras e jogos que estimulem a desenvolver a atenção.
Nova linha TDAH da Xalingo A Xalingo trouxe uma linha com brinquedos que desenvolvem o pensamento lógico, e a coordenação motora, além das habilidades de comparar e associar.
