Veja mais lições sobre como as crianças percebem o mundo de acordo com a psicanalista infantil Mônica Pessanha.
1) “Eu vejo as coisas de uma maneira e é dessa maneira que eu penso”.
Acho que você já deve ter brincado de esconde-esconde com seu filho. Já percebeu que mesmo estando escondido atrás da cortina com os pés para fora, ele ainda acha que está bem escondido? Isso acontece porque ela está vendo a situação sob a perspectiva dela e não do outro. É isso que Piaget chamou de egocentrismo. Na teoria piagetiana, uma criança egocêntrica não é uma criança que quer tudo para ela e sim, uma criança que AINDA – para bem frisar – não consegue ver as coisas sob a perspectiva do outro. Enfim, as crianças ainda estão aprendendo que existem diferentes pontos de vista. Isso é maravilhoso!
Elas também têm problemas para tentar imaginar ações no futuro. Portanto, seu filho de 2 anos não consegue imaginar o que você quer dizer com: “Vamos para casa em cinco minutos”. É por isso que ele ficará surpreso quando você, de repente, já o leva em direção à porta para sair. Em vez de enfatizar o tempo seria mais eficaz enfatizar o processo da saída. Nesse caso prefira dizer algo assim: “Vamos calçar os sapatos e dar um abraço em seu amigo e depois vamos para o carro”. Não se preocupe em dizer a ele porque você está indo embora, porque ele só se importa com o fato da parte mais divertida, que é brincar com o amigo, estar chegando ao fim.
2) “Preciso de sua atenção. A qualquer custo.”
As manhas de uma criança podem esgotar qualquer pai ou mãe ao longo dia. Então, por que seu filho reclama (ou joga coisas ou chuta você)? Da perspectiva da criança, toda essa estratégia funciona! Ela sabe que a manha como arma carrega um certo nível de eficácia atrair atenção porque faz com que você pare e se concentre no que ela está dizendo. Isso funciona, a criança aprende que funciona e passa agir assim. A questão é como lidar com isso. Vale prever os momentos em que seu filho demanda mais atenção e procurar oportunidades para incentivar sua cooperação.
3) “Você deve conseguir ler minha mente!”
As crianças pensam que somos superpoderosas e que uma de nossas habilidades é ler mentes. Pode ser que ao levar água para seu filho em um copo comum, ele grite “Não!” Quando ele pediu “água”, ele queria, na verdade, o copo do Huck e dos Piratas da Terra do Nunca com o canudo que você comprou de alumínio. Ufa, já até imaginei a cena! E mais uma vez aqui o egocentrismo fala alto.
Para crianças, as dificuldades de comunicação se relacionam com a imaturidade emocional. As crianças leem os rostos muito bem; portanto, use sua voz e expressão facial para transmitir sua mensagem. E preste atenção às dicas não-verbais das crianças – como inclinar a cabeça quando ele não entende bem o que você disse, pode ser esclarecedor para você.
Em vez de gastar sua energia limpando toda a última bagunça e se preocupar com a disciplina, adote a perspectiva da criança com mais frequência. Você pode descobrir um lado mais criativo para si mesma e um lado mais cooperativo para o seu filho.
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